6月19日，由广东开放大学（广东理工职业学院）和香港都会大学联合举办的数字教育促进终身教育与学习型社会建设国际会议在广州举行。会议汇聚来自全球各地的学术专家、教育政策制定者以及教育技术行业的领军人物，探讨数字教育的未来趋势与实践，推动终身教育高质量发展，促进学习型社会建设。
会上，广东省教育厅二级巡视员吴艳玲表示，广东作为改革开放的前沿阵地、国家教育数字化试点省份，近年来始终坚持以人民为中心的发展思想，持续推进教育数字化转型，积极服务粤港澳大湾区建设战略，努力打造具有广东特色的终身教育生态。省教育厅将秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，着力推动数字赋能终身教育体系建设，大力推广本次会议研究成果，助力学习型社会建设。
广东开放大学（广东理工职业学院）党委副书记、校长、二级研究员刘文清表示，本次会议以“数字教育促进终身教育与学习型社会建设”为主题，正是希望搭建一个跨国界、跨领域的对话平台，共同探讨数字技术如何重构“教与学”的关系，终身教育如何与产业发展、城市更新同频共振，人工智能时代如何守护教育的温度与人文价值。
香港都会大学副校长、教授关清平简要介绍了香港都会大学公开进修学院的发展历程与开放教育办学成果，并回顾了自己近20年来在香港地区致力于终身教育研究以及学习社区建设项目实践工作的经历与感悟。他表示，随着数字技术的迅猛发展与广泛应用，如今的数字教育和终身教育领域正经历着翻天覆地的变化，呈现出前所未有的崭新态势。
国际开放与远程教育理事会（ICDE）主席、教授马克·尼克斯（Mark Nichols），中国人民大学人口与健康学院院长、教授杜鹏，浙江开放大学副校长、研究员张吉先，刘文清，北京市教育国际交流协会会长、教授黄侃，澳大利亚莫纳什大学学习分析中心主任、学习分析杰出专家、教授德拉甘·加舍维奇（Dragan Gašević）等专家学者分别围绕“数字化赋能终身教育模式构建”“中国的‘老年潮’与终身教育发展”“终身教育研究的时代命题与本土塑造”“数智赋能学习型社会建设”“数智赋能北京学习型城市建设”“超越自动化：人工智能与人类学习的悖论之思”等主题作报告。
圆桌会议上，贵州、新疆、云南、河南等省（区）级开放大学分享了各自推进教育数字化、服务全民终身学习的经验做法、成果和下一步思路。
据悉，在6月19日至20日的主体活动中，将通过主旨报告、圆桌会议和平行分会场报告等多种形式，深入探讨包括教育中的人工智能和数字转型、终身学习与学习型社会建设、教育公平以及能力建设与职业教育发展等热点议题，开展学术交流与思想碰撞，为我国乃至全球以数字教育促进终身教育与学习型社会建设贡献智力支持。
文|记者 孙唯 通讯员 谌亮军 匡芹
图|学校提供
