艺术院校的毕业季总是悄然提前，每年岁末，各大艺术院校的表演系、舞蹈系等艺术专业纷纷呈现毕业大戏，这一场场绚烂的视听盛宴，不仅是对学生们本科或研究生学习阶段的深度检验，更是艺术才华的璀璨绽放。今年11月底至12月，星海音乐学院举办舞蹈双周活动，近二十场精彩绝伦的汇报演出接连不断，舞台上，学生们旋转、跳跃，以肢体语言诉说着无尽的故事，向学校挥手作别。
当下，舞蹈专业在培养学生能力上愈发注重多元化与综合性，不仅强化技艺的精湛与情感的表达，还着重培养学生的创新思维、文化底蕴以及跨学科融合的能力。与此同时，随着国家对美育的日益重视，为舞蹈专业毕业生开辟了更广阔的就业空间。在从象牙塔迈向社会的关键时期，学校如何为学生铺设了一条通往梦想与未来的桥梁？近日，羊城晚报记者走进了星海音乐学院舞蹈学院。
职业规划：从课程安排到实践演练
2024星海音乐学院舞蹈双周包含七场舞蹈编导硕士研究生中期专场汇报演出、八场舞蹈编导硕士研究生学位专场汇报演出、四场本科生毕业展演、一场毕业生供需见面会。尝试以“新质”思维，以新舞蹈技术、新课程模式、新领域创作、新文化产业建设为目标，探索人文学科与科技创新的深度融合，厚舞蹈学科之文化基础，宽舞蹈文化建设之发展路径。
“星海音乐学院舞蹈学院提供丰富的实践机会，旨在提升学生的专业能力和综合素质。”星海音乐学院舞蹈学院院长胡骁表示。这些实践活动不仅是对学生专业技能的一次检验，更是他们未来步入社会前的实战演练。通过自主承担创作和演出任务，研究生们能够积累宝贵的实践经验，为将来的职业发展奠定坚实的基础。
此外，学校举办了一场专为舞蹈毕业生设计的专场招聘会，旨在为学生搭建一个连接学校与社会的桥梁，以促进就业。胡骁向记者介绍：“以往，我们会主动走出去寻找机会，而这次，我们邀请用人单位走进来。通过搭建这样的平台，让用人单位直接观看我们的毕业展示和成果展演，同时让我们的学生参与供需见面会，以期双方能达成用人共识。”
如何帮助毕业生就业？在胡骁看来，可以通过拓宽渠道来应对，多方面、多渠道地为学生搭建更好的展示平台，让更多人了解他们的专业能力，以此促进他们的成长。同时，这样的平台也能为用人单位提供更多了解毕业生的机会，最终挑选专业能力强和综合素质强的人才。
记者了解到，近年来，星海音乐学院舞蹈学院的不少毕业生成功进入了广东省歌舞剧院、广州市歌舞剧院、南方歌舞团等专业团体。同时，研究生毕业后在郑州大学、星海音乐学院、浙江音乐学院等高等学府担任专业教师也不在少数。
从专业设置到课程安排，学校既充分考虑了基本素养的培养，也兼顾了专业的特色。星海音乐学院舞蹈编导系专任教师贾东霖告诉记者：“舞蹈编导专业的同学不仅创意性强，可以在编舞工作上大显身手，还能在其他文化单位和事业单位从事创意、导演等工作，这些工作对他们来说应该会得心应手。而表演专业或舞音专业的同学，在学习过程中会接触并学习音乐，因此他们在中小学、培训机构的音乐与舞蹈教学方面也非常适合。”
发展机遇：挑战与希望并存
星海音乐学院舞蹈学院教授曾华美认为，当前舞蹈专业的学生面临着良好的机遇：“在研究生教育阶段，舞蹈已被确立为一级学科，以往中小学缺乏舞蹈编制和岗位，舞蹈专业学生考编时常需转向音乐专业。但现在，随着国家对美育教育的重视，不少符合条件的学校已增设了舞蹈岗位。这对舞蹈专业学生而言是个绝佳机会，预示着巨大的市场需求。若全国中小学全面开展舞蹈教育，我们的毕业生将供不应求。”
据了解，在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中，“舞蹈”首次进入九年义务教育的课程序列，2022年国务院学位委员会、教育部印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》中，舞蹈被正式列为独立的专业学位类别。今年北京舞蹈学院建校70周年的BDA舞蹈论坛上，北京舞蹈学院原院长吕艺生教授在谈及新课标时也指出，“舞蹈”首次进入国家义务课程，这是破天荒的，这标志着中国式现代化的完整的舞蹈教育体系已初步形成。
岗位的增加既是机遇也是挑战，因为舞蹈专业硕士（包括专硕和学硕）及博士招生规模不断扩大，优秀毕业生逐年增多。本科生如何在与硕士生的竞争中脱颖而出，成为他们必须面对的挑战。
“在音乐学院开设舞蹈专业，相较于其他综合性大学或专门的舞蹈院校就占据了优势，因为我们拥有充足的音乐资源。最重要的是，学生需要学会自主学习，并主动与其他艺术门类的老师或学生进行交流沟通。”曾华美说。
大学应培养学生的自主学习能力、自觉学习和独立思考的能力，因为学生将来需独立面对教学环境，不仅要学习专业知识，还需自主拓展跨学科知识。为了帮助学生更好地应对这一挑战，学校需要在课程设置上进行了大胆的创新和改革。例如，星海音乐学院舞蹈理论专业将理论与实践相结合，通过举办各种编导课程和专家讲座等方式，帮助学生更好地理解作品创作过程和编舞技法；同时，加大实践课程的力度，让学生在实践中体会理论的运用过程并锻炼综合能力。据了解。舞蹈理论专业的学生不少考入北京舞蹈学院、中央民族大学等知名学府继续深造。
今年11月，广东省教育厅发布《广东省本科高校人工智能人才培养实施方案》。该方案以构建人工智能基础理论和研发人才，“人工智能+X”复合应用人才并重的培养体系为最终愿景，旨在加速人工智能技术在高等教育领域的广泛应用，推动广东高等教育创新发展与质量提升。胡骁认为，尽管舞蹈作为一种传统的表演艺术，但在现代这个强调科技特别是人工智能的时代背景下，如何使传统表演艺术与现代科技相结合，是学校未来需要深入探讨的一个方向。
文｜记者 秦小杰
视频｜实习记者 杨伟钦
图｜学校供图
