近20年来，右脑功能与创造性思维一直是教育领域的热门话题。人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。
大脑的作用不仅仅是脖子上的装饰品，它使我们人类自身最高级的指挥控制中心，它主导着我们的一切言行举止、思想、意识，主导着我们如何创造更高质量的生活。我们人类的大脑结构、质量都是相同的，不同的是，有的人能够很好的关爱和利用自己的大脑，用健康完美的大脑创造一个又一个的奇迹，用充满智慧的大脑改变世界。
程不时，飞机设计师。1930年出生于湖南醴陵。1951年毕业于清华大学航空工程系，航空航天部有突出贡献的专家。在40多年的飞机设计生涯中，他负责过许多不同类型的飞机的总体设计，其中包括中国第一架喷气式飞机“歼教-1”；喷气式大型运输机“运-10”，c919客机 等 。
程不时曾任北京航空航天大学、南京航空航天大学和西北工业大学的兼职教授，现任上海科普作家协会副理事长，《航空知识》编委会副主任。
他在科普创作上写作46年，出版科普书籍及影视作品10部，论文及科普文章约80篇。
高科技时代已经到来，全脑开发精英式的教育已经开始，如同5年前，大家不相信出门不用带着现金，就能购物生活无忧一样。未来创造力是重中之重。
右脑能力，无以替代，而我们的教育与生活惯用左脑思维
电脑能够替代的都是左脑的功能，如：复制、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维最复杂任务的机器人。
而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以替代，只能依靠人自身的培养和发挥，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。
我非常建议我们的年轻人,要开发我们的右脑，应试教育强调的是左脑,可是你学艺术,要开阔一点的你的世界,提高你的创作性,这将为你们人生开拓很大的局面。你的全部时间,如界你能腾出一部分来,好此说20%,来开发你的右脑,并不是说你的学精灵就会损失20%,甚至会倍增你的学业。右脑开发以后,会激励你的左脑更有效的吸收。
