日前，广东省2025年国际中文教育协作机制建设会议之分论坛二“广东省‘中文+专业/职业教育’多元主体协作机制探索与推进”研讨会在华南师范大学举办。会议旨在探讨如何通过多元主体协同、多学科交叉融合的方式，推动“中文+专业/职业教育”的落地实践，助力培养既懂中文又懂专业的复合型人才以及研发针对性资源和课程等。
会议伊始，华南师范大学国际文化学院/东南亚中文教师教育学院副教授，国际中文教育南方联盟常务理事、秘书长冯冬梅表示，在全球语言教育数字化转型、职业教育国际化发展的双重背景下，“中文+”教育模式为国际人才培养提出了新的方向，此次会议联动政府组织、综合性院校、职业院校、企业、海外机构等多元主体共同探讨“中文+专业/职业教育”的发展路径，希望通过多方的智慧和努力，推动国际中文教育迈向新的高度。
北京师范大学教授宋继华以及来自华南师范大学、广东财经大学、华南农业大学、南方医科大学、广州大学以及广东交通职业技术学院、广东建筑职业技术学院、广东水利电力职业学院的九位专家围绕技术赋能“中文+”“中文+课程设置、人才培养、教材编写、国际合作、理论建设”等核心议题，分析“中文+”发展的现实挑战，分享最新研究成果和实践经验。
香港科技大学（广州）党委书记屈哨兵教授表示，本次研讨会不仅促进了各领域专家之间的交流，也为未来“中文+专业/职业教育”的发展指明了方向。他鼓励参会人员继续深化合作，积极探索新的教学模式和方法，共同推动国际中文教育可持续高质量发展。
在对话论坛环节，不同领域代表们围绕“‘中文+专业/职业教育’如何与企业人才需求实现紧密对接”这一话题展开了讨论，分享了经验与见解。他们认为，加强教育与产业的深度融合是提升“中文+专业/职业教育”质量的关键，而精准对接企业需求则是培养高质量复合型人才的重要途径。
据悉，此次调研是教育部语合中心2025年国际中文教育协作机制项目“广东省‘中文+专业/职业教育’多元主体协作机制探索与推进”的阶段性成果之一。此次会议不仅加强了各高校间以及校企间的合作交流，还为推动国际中文教育的发展贡献了智慧与力量。面对全球化背景下的机遇与挑战，这样的协作机制和交流合作平台显得尤为重要，它为未来的教育改革与发展提供了宝贵的参考案例和机制支持，生动展示着国际中文教育将在多元化发展的道路上越走越宽广。
文 | 记者 孙唯 通讯员 颜真真
图 | 主办方提供
