在制造业转型升级和科技飞速发展的大背景下，如何做好产教融合？怎样让在校生参与企业的真实项目，以提升学生未来就业的竞争力？广州番禺职业技术学院前沿材料学院虽成立短短两年，但却根据自身实际和企业需求，探索出了一条产教融合的新路径：从技术攻关到人才培养，与企业携手开展深度合作，努力培养适应产业发展需求的复合型创新型高技能人才。
百名博士进企业，协同创新助力企业增效
广州市制造业正向数智化、绿色化转型，广州在建设国内一流“新材高地”，推进“12218”现代现代化产业体系战略性产业集群“绿色石化和新材料”产业集群过程中，面临人才短缺挑战。为精准回应地方制造业和企业的需求，广州番禺职业技术学院于2023年成立了前沿材料学院。学院聚焦新能源材料、电子新材料以及纳米新材料三大领域，这些领域，更与广州市制造业升级需求紧密相连，肩负着为地方产业培养适应智能制造需求的新型技能人才的使命。
为实现这一目标，学院积极拓展校企合作新模式，“百名博士进企业”计划成为校企合作的核心亮点之一。博士们深入企业一线，充分发挥自身专业优势，助力企业攻克技术难题。
在万力轮胎的夜光轮胎研发项目中，博士们深入参与，从材料选择到工艺设计，提出创新性解决方案，有力推动了项目进展。同时，博士们还协助企业优化研发流程，提升研发效率，显著增强了企业的科研能力。“这样既提高了我们科研的效率，更精准地对接我们企业的科研需求，同时在学校也更有利于培养我们企业所需的人才。”万力轮胎股份有限公司前瞻技术部副部长彭锦玉表示。
企业在学校制定人才培养方案方面发挥了重要作用。“我们学院对材料类人才培养定位是‘懂生产、精工艺、会检测、善协作’。”广州番禺职业技术学院前沿材料学院院长徐梦漪强调。学院深入企业调研，与企业共同制定人才培养方案，明确各岗位所需的知识、技能和素质要求，进而根据这些标准优化课程设计，增加实践教学比重，设置与企业实际生产紧密相关的实践课程，使学生能够更好地掌握实践技能。同时，学院还建立了校内、校外实践基地，与企业生产现场相结合，让学生在实践中学习和成长。
校企共育，打造人才新苗圃
“我们通过跟企业技术合作为一个切入口，扩展至协同人才培养，让校企合作更紧密、更多元。”徐梦漪提到，校企合作订单班是学院深化产教融合、精准培养企业所需人才的重要举措。学院与广州市工控集团等企业紧密携手，共同打造定制化人才培养方案。
在订单班的筹备阶段，企业深度参与课程体系设计，确保课程内容贴合实际生产需求。“我们和企业共同制定课程体系以及课程标准，在实施的过程中，企业会派内训师参与订单班课程的实施”，徐梦漪介绍道，这样的合作模式让企业能够将先进的技术标准和职业素养要求融入教学全过程。例如，万力轮胎与学院合作的订单班，会针对检测岗位需求，开设专门的检测技术和质量控制课程，由企业内训师亲自授课，让学生在校内就能接触到行业前沿的检测技术和标准。
进入订单班学习后，学生们将有机会参与企业产品开发真实项目。这不仅让学生将所学理论知识应用于实践，更让他们提前了解企业文化和职业发展路径。“只有进入到真实的项目中，才能更加深刻地理解岗位任务。”徐梦漪指出通过企业实践项目的锻炼，学生能够增强对行业的认知，提升解决实际问题的能力，毕业后可无缝对接就业岗位。
目前，学院与广州工控集团合作的订单班已进入筹备阶段，预计在第五个学期即今年的九月份正式开展。双方正在积极沟通详细的课程内容，通过“标准制定→课程开发→教学实施→项目实战→就业输送”，确保订单班能够为企业输送高质量的技能人才，为学生打开通往职业成功的大门，实现“企业获创新技术与人才储备，学生获实战能力与就业保障”的双赢格局。
文 | 崔文灿 叶沛琪
