平日里，她是家具城老板，雷厉风行；每到周四下午，她化身特教学校老师，用耐心温暖一群特殊孩子。她是湖北省襄阳市保康县城关镇个体经营户、保康县特殊教育学校志愿者教师——90后何立玲。11年来，她坚持公益教学，守护着“折翼天使”。
“家里人也非常支持我，我想我还会一直干下去。”4月8日，何立玲对记者说，坚持公益教学，能尽自己所能帮助到孩子们，她很开心。近日，何立玲入选2025年第一季度“湖北好人”公示名单。
下定决心要帮助“折翼天使”
说起为什么想到去特教学校上课，何立玲说，这源于她的初心。
2010年，她考入襄阳职教学院就读特殊教育专业。“其实刚进去就读的时候，我并不太了解这个专业。”何立玲对记者说，在校期间，她经常利用课余时间，跟学校老师、同学一起到襄阳市特校等地参加志愿服务活动，之后又在保康县特校实习，通过这些经历，她感到这些特殊孩子及家庭都很不容易，于是她下定决心要用自己所学尽可能帮助他们。
“我年纪大了，你不如回家来，接替我打理生意，怎么样？”何立玲的父亲从一个木匠开始，白手起家打拼成为一家家具城的老板。一边是父亲打拼出来的家业，一边是自己的梦想，如何两全？为了坚持自己的梦想，何立玲向保康县特殊教育学校提出，不拿工资义务上课的想法，考虑到学校急需专业人才，相关部门商议后同意了她的请求。就这样，2014年9月，何立玲正式加入保康县特殊教育学校，成为一名志愿者教师。
11年风雨无阻坚持每周一课
“小梦想家小梦想家，志向高志向高……”每周四下午，何立玲都会满脸微笑准时走进教室，这个学期，她带的是四年级的“律动”课程，一节课40分钟，上2节课，通过有节奏感的音乐、简单的舞蹈帮助孩子们进行上肢运动，做一些拍手之类的简单动作。
何立玲坦言，刚开始去上课的时候，她也有过不适应，但是都坚持下来了。“对待这群孩子需要很好的耐心、责任心和爱心。”何立玲说，就拿比爱心这个动作来说，平常孩子一下就能学会，而这群孩子往往需要教很久，比如有的孩子方向不统一，有的孩子手指无法完全弯曲等，她经常需要一个孩子一个孩子反复地调整。一堂课下来，她需要不断在孩子们中间走来走去，指导动作，纠正发音，在她的课堂，一节课教会学生一句歌、一个动作往往是常态。
就这样慢慢地，何立玲和孩子们越来越熟悉，备课前她会和班主任等其他老师沟通，针对孩子们的情况，制定教学计划。为了更好地上课，她还会经常自费购买一些教具，为了更好地鼓励孩子们，也会带一些小零食和孩子们分享。11年来，她珍惜每一次教学，2016年怀孕时，她挺着肚子坚持到临近生产。再后来她生了二胎，2个月之后便重回岗位。
授人以鱼不如授人以渔
课堂上，何立玲竭尽全力教学；课堂外，她用爱心助力残疾人就业。在她家的家具厂，就有一位聋哑人在这里工作了18年；还有一个从特教学校毕业的孩子，她也招进了自家的工厂，如今每月能有三千多元的收入；另外还有一名听障孩子，现在也是家具厂的技术骨干。
“我有时候参加‘送教上门’志愿服务活动，看到孩子们因身体原因不能走进课堂，都非常难受。”何立玲说，她看到了这些家庭的苦，能帮一个是一个。家里人对她的这些举动也非常支持，让她安心去做。
11年来，何立玲把特教当成自己的“第二事业”。她说，坚持公益教学，守护更多“折翼天使”是她未来要一直做下去的事。
