4月3日晚间消息（蒋均牧）ICT发展的背后，是人才与教育的厚积薄发。华为华为秉持“技术为根，实战为魂”的理念，携手高校及教育组织、产业组织、企业、合作伙伴，全力构建全方位、实战化的ICT人才赋能体系，推动人才生态发展，培养千万数智人才，华为ICT战略与业务发展部总裁彭红华在第九届华为ICT大赛中国总决赛期间举办的ICT人才发展高峰论坛上表示。
“技术为根”，在课程设置上，华为聚焦云计算、数据库、基础软件、大数据、AI等22项根技术领域，汇聚高校优质资源、融入华为技术，与高校及合作伙伴共同打造了85门实战化课程。“实战为魂”，通过技术理论课程与企业项目实践的结合，来提升学生的实战能力；通过产学合作、师资培训等形式，来全面赋能教师。
围绕ICT人才赋能体系的构建，华为重点发力办好ICT学院、升级ICT大赛、促进ICT人才闭环三项工作，展开打造匹配高等教育需求的ICT学院课程体系、深化产学合作协同育人项目、构建智慧化的ICT学院学习平台、强化ICT大赛投入升级赛事水平和搭建人才双选平台五个举措。
过去ICT学院的课程更多从企业视角出发，作用于企业员工培训，在与高校适配时可能会面临一些“水土不服”的问题。为了给高校提供符合教学场景的课程资源，华为在信息技术新工科产学研联盟指导下，组建了由教师、名师、教学名师组成的ICT人才专委会教学专项工作组，来负责ICT学院课程体系的规划与开发。结合最新技术，并参考教育部101计划、普通高等学校质量国家标准等文件，初步梳理了覆盖4类专业的30余门课程，重构了ICT学院的课程体系。2025年，将会重点建设最核心的14门课程；2026年，将在补齐当前的4类专业剩余课程的同时，建设其他相关的专业课程。
华为自2017年起就参与了与教育部产学合作协同育人项目，8年来我们累计立项979项，覆盖2907所高校，大幅度推动了包括鲲鹏、昇腾、华为云、鸿蒙、基础软件等领域诸多新兴ICT技术和平台融入到高校的课程中。从2025年起，华为将会围绕ICT学院课程体系重构，重点支持教师开展数字课程建设。3月初，华为刚刚发布了2025年第一批产学合作协同育人项目，其中人工智能基础、仓颉程序设计、鸿蒙移动应用开发以及欧拉操作系统等一系列课程吸引了大量教师申报。后续华为还会继续增加培训立项，来赋能更多教师，让优秀的课程得到更广泛推广，并一如既往地开展优秀项目评选，来表彰在合作过程中发挥突出作用的教师。
为了更好地传递教育资源，华为将重点优化ICT学院的学习平台，一站式支撑数智人才培养。该平台承载了包括课程、实验、大赛、资讯等功能，并将在2025年实现智能摘要、智能问答、智能出题等能力，来支撑学员和教师精准高效地获得更多知识和技能。目前，该平台已经覆盖了全球100多个国家和地区，服务了超过3000家ICT学院和学院技术中心。
华为还将继续举办ICT大赛，供优秀学员展现其ICT技术素养。ICT大赛迄今为止已经连续举办了九届，覆盖了全球100多个国家和地区的2000多所院校，累计报名参赛人次超过96万。前八届大赛主要是以应用型人才为主的实践赛，以及以创新型人才为主的创新赛。在第九届大赛中华为与时俱进，新增了聚焦算法优化、性能提升的昇腾挑战赛，也增加了聚焦移动应用编程的编程赛，还增加了聚焦教师教研能力的教学赛，无论从赛道的技术内容还是从参赛者身份都进行了革新。5月底，华为ICT大赛全球总决赛将在深圳举行。
华为通过人才双选平台，构建了ICT人才培养与产业需求的闭环生态。依托该平台，华为伙伴发布岗位需求，并在地方政府的指导下，由华为伙伴和ICT学院共同举办线下人才双选活动，藉此推动高校人才供给与产业人才需求的深度融合。2024年，人才双选活动效果显著，通过数十场线下活动，为华为伙伴精准输送了2500多名优秀人才。同时，华为还有一个AI实习计划，也吸引了超过400名学生参与。2015年，华为将会继续深化ICT人才闭环联动，释放不少于5000个优质岗位，并开启新一轮的AI实习计划。
“‘梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆’，在走向全面智能化时代的征途中，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒也都会熠熠生辉，我们愿与在座的每一位踔厉奋发，不负韶华。”彭红华在发言的最后展望并呼吁道。
