AI助力因材施教，还孩子纯净手机空间：科技馆长倪闽景深度解析
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）在教育领域的影响日益显著。全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景先生，作为一位深谙科技与教育结合的专家，对AI在教育领域的潜力进行了深入剖析。他强调，AI有可能颠覆传统的教育方式，通过因材施教，真正实现教育的个性化。
首先，AI能够提供个性化的教育体验。过去，一位教师需要面对众多学生，只能采取均衡教育的方式，考同样的试卷，学一样的内容。然而，AI的出现改变了这一局面。通过大数据分析和机器学习，AI可以根据每个学生的学习进度、理解能力，为他们提供量身定制的学习内容和评估方式。这样，每个孩子都可以学得不一样了，他们的自主性也得到了提高。
倪闽景先生建议，我们应把“干净的手机”还给孩子，让他们使用AI来屏蔽游戏和无聊的短视频。他认为，我们不能寄希望于通过培训让教师使用AI的能力得到提升，因为教师的学习能力可能不及孩子。相反，我们应该把人工智能的环境还给孩子，让他们自己学会如何使用，这可能会超出我们的想象。这一建议无疑为我们提供了新的教育思路，让我们重新思考如何正确引导孩子使用科技产品。
此外，AI在教育中的应用已经超越了传统的课堂教学。本月发布的《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》提出，从秋季学期开始，全市中小学校将开展人工智能通识教育，实现中小学生全面普及。学校可将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展。这一方案无疑为全国的教育改革提供了借鉴。
联合国教科文组织在今年年初也提到，人工智能在教育领域的应用日益广泛。在高收入国家，超过三分之二的中学生已使用生成式人工智能工具完成作业。教师们也越来越多地借助人工智能进行备课和评估学生作品。这一趋势预示着教育未来的发展方向，即利用AI技术提高教学效率，优化学习体验。
然而，尽管AI在教育中的应用前景广阔，我们也不能忽视其中可能存在的问题。首先，如何确保学生使用AI设备时的安全问题，如数据隐私和网络安全等。其次，如何培训教师有效利用AI进行个性化教学，避免过度依赖技术而忽视人际互动的重要性。最后，我们也需要关注到，虽然AI能够提供丰富的学习资源，但学生的自律性和自主学习能力也是影响学习效果的重要因素。
综上所述，AI在教育领域的应用无疑为我们提供了新的机遇和挑战。我们需要审慎考虑如何利用AI的优势，同时解决可能出现的问题。作为家长、教师和政策制定者，我们都应该关注并参与到这个过程中来。只有通过共同努力，我们才能实现真正的因材施教，为孩子们创造一个更美好的未来。
倪闽景先生的观点为我们提供了重要的启示：AI不仅是一种工具，更是一种可能改变教育模式的力量。我们应该积极拥抱这个变革，让AI助力我们的教育，为孩子们的未来打开新的可能。
